Pc(컴퓨터)와 모바일(손전화) 연동형 '세종규칙 한글' 전자책 나눔

    안녕하세요?
    규칙과 체계를 갖춘 훈민정음을 초등교육 현장에 적용하며 34년(1982 ~ 2016) 실천 연구하고 8년 검증하여 2016년에 내놓은 '세종규칙 한글' 전자책을 자비로 제작하여 어플(어플리케이션)을 설치하지 않아도 언제 어디서나 PC(컴퓨터)와 모바일(손전화)로 연동하여 7세 유치원부터 초등 1학년과 2학년, 어른, 다문화 결혼 이민자, 외국인까지 누구나 다같이 볼 수 있도록 아낌없이 나누어 드립니다. 국내는 물론 세계 곳곳으로 많은 공유와 사랑이 있기를 바랍니다.

컴퓨터 PC에서는 시원시원하고 뚜렷하게 보기 아주 좋아요
설명과 배경음악은 닫고 초등학교처럼 풀화면으로 TV나 빔 프로젝트로 수업도 할 수 있어요.

   ◈ 규칙과 체계를 갖춘 과학 훈민정음 해례본 냄새가 물씬 풍기는 세종규칙한글!
   ◈ 규칙과 체계를 갖춘 창의 융합 분석적 사고가 풍부한 세종규칙 한글!
   ◈ 규칙과 체계를 갖춘 가장 쉽고 간단명료한 세종규칙 한글!
   ◈ '세종규칙 한글'이 쉽고 간단명료한데 혹시 어렵다면 아래와 같은 이유입니다

        하고 싶다면 아래 주의사항을 꼭 지켜주시기 바랍니다.

    세종규칙 한글은 수학처럼 규칙과 체계를 갖춘 과학 훈민정음에 바탕을 두어 외우지 않고 규칙을 느낌으로 찾아 발견하도록 만들었기 때문에 아주 쉽고 간단명료하지만, 혹시 어렵다면 아래와 같은 이유입니다. 유의사항을 잘 지켜 주십시오.

    ① 음가(소릿값), 닿소리, 홀소리 개념 정의를 명확하게 알고 지도-학습해야 하는데 모르고 했거나
    ② 닿소리, 홀소리 이름과 순서규칙을 잘 알고 해야 하는데 모르고 했거나
    ③ 이미 알고 있는 학습자 수준은 무시하고 지도해야 하는데 수준별 맞춤 지도를 했거나
    ④ 단계별 순서대로 지도-학습해야 하는데 필요한 부분만 골라 했거나
    ⑤ 교사, 학부모가 먼저 자가 연수를 충분히 하고 지도해야 하는데, 쉽다는 생각에 그냥 아는 대로 지도했거나
    ⑥ 책과 인터넷 웹자료와 함께해야 하는데 책만 또는 웹자료만 가지고 지도-학습했기 때문에 어렵습니다.
◈ 수학처럼 규칙과 체계를 갖춘 과학 훈민정음에 바탕을 두고 만든 '세종규칙 한글'은, 창의 융합 분석적 사고가
    풍부하면서 쉽고 간단명료한 한글교육 교재입니다. 그래서 수학처럼 앞 단계를 모르면 다음 단계 이해가
    어렵지요. 주의사항을 잘 읽고 하기 바랍니다.

◆ Pc(컴퓨터)와 모바일(손전화) 연동형 '세종규칙 한글' 전자책 ◆

◆ 설명과 배경 음악 창작 동요 mp3를 넣어 지루하지 않고 재밌게 볼 수 있도록 아낌없이 나누어 드립니다.
                                    (컴퓨터 PC에서 프린트하여 쓰기학습도 할 수 있음)

◈ 규칙과 체계를 갖춘 과학 훈민정음 세종규칙 한글 1 (전자책)
            → 인터넷 웹자료와 함께하는 1 ~ 5단계 (1 ~ 24번)까지 우리글 노래와 사람 사는 이야기로 재밌게 구성

◈ 규칙과 체계를 갖춘 과학 훈민정음 세종규칙 한글 2 (전자책)
            → 인터넷 웹자료와 함께하는 5 ~ 8단계 (25 ~ 47번)까지 사람 사는 이야기로 재밌게 구성

  ◈ 모바일 손전화로 보고 좋으면 PC컴퓨터로 프린트하여 쓰면서 움직이는 플래시 웹자료와
         함께 단계별 순서대로 지도-학습한다. 전자책 풀화면으로 스피커는 끄고 수업도 할 수 있다.

   ☞ 훈민정음에 바탕을 둔 규칙과 체계를 갖춘 과학 한글, 신개념 한글교육 교재이므로 아주 쉽고
       간단명료하지만, 자료만 빼먹으려는 욕심에 위의 주의사항을 지키지 않고 하려고 한다면 더 어렵고
       복잡하게 느껴지므로 나가 주시기 바랍니다.

♣ 훈민정음에 바탕을 둔 세종규칙 느낌 발견학습 1~8단계(1~47번)
    ◈ 단계별 순서대로 보는 '세종규칙 한글' 웹자료 → http://www.hangeulstudy.com (Pc전용)
    ◈ 학습 대상 → 초등 1학년 중심 (유치원, 다문화 결혼 이민자와 자녀, 비문해 성인, 외국인 등 누구나)
    ◈ 인터넷서점 → http://www.hangeulstudy.com/hwp3/sejem.htm

훈민정음 해례본 한글교육 이론 핵심(요약)

예) '세종규칙 한글' 바탕이 된 훈민정음 해례본 내용 - 참고하십시오.

    
  ◈ 수학처럼 규칙이 있고 정확하며 바둑판처럼 체계를 갖춘 과학 한글 → 규칙과 체계를 갖춘 과학 한글은 규칙
      발견학습 자료로 좋음 (분석적 사고력과 이해력이 뛰어난 한글 학습 방법)
  ◈ 천지인 자연주의 철학에 따른 한글살이는 사람살이와 비슷하여 → 규칙을 이해하기 위한 이야기 자료로 좋음
      
  ♣ 실현(개발)
      세종규칙 한글 → 세종규칙 느낌 발견학습(규칙과 체계를 갖춘 과학) - 인터넷 웹자료와 함께함
                               외우지 않고 규칙을 느낌으로 발견하며 노래와 사람 사는 이야기로 쉽게 풀어 익힘

   
  ◈ 중성 가운뎃소리는 생겨난 초성 첫소리를 받아 종성 끝소리가 완성되도록 이어서, 사람은 글자를 만들고
      알아들을 수 있게 발음하며 읽고 쓴다.→ 한글 지도-학습 자료로 좋음
  ◈ 글자 소리 핵심은 중성 홀소리다. → 한글 발음 기준 자료로 좋음
  ♣ 실현(개발)
      음양오행에 따른 한글 생성 원리와 규칙 이해, 음가와 닿홀소리 명확한 개념 정의, 닿홀결합 이유, 닿홀결합,
       2가지 규칙 음가발견 방법, 음가발견, 음가에 따른 정확한 발음  → 이렇게 7가지를 하나로 융합 한글 익힘
       → 분석적 사고로 사고력과 이해력 증진  → 쉽고 간단명료하며 생각하는 힘을 키우는 훈민정음 한글교육
       가치 실현
  1. 닿소리는 홀소리의 도움을 받아야 알아들을 수 있는 소리가 되지만, 홀소리는 도움 없이 홀로도 알아들을 수
      있는 소리가 되므로모든 글자(음절)의 발음 기준은 홀소리(가운뎃소리)가 됩니다.
     

   
  ◈  하늘이 천지인 삼재의 시작이 되고 으뜸임 → 발음 시작 바탕 기준 자료로 좋음
  ♣ 실현(개발)
   2. 홀소리는 천지인[삼재 = 하늘, 땅, 사람] 중 으뜸은 하늘이다. 사람 말소리는 하늘 하나냐  둘이냐에  따라
       발음 시작 기준이 다르지요.
   3. 기준1) 하늘은 사람 좋아 [ㅏㅓ]와 하늘 땅 서로 좋아 [ ㅗ ㅜ ] 는 하늘 하나이므로 낮은 하늘이다. 그래서
                 하늘 하나일 때 발음 시작 기준을 사람보다 낮은 땅[ ㅡ ]으로 하고요.
      기준2) 하늘은 사람 좋아 [ ㅑ ㅕ ]와 하늘 땅 서로 좋아 [ ㅛ ㅠ ]는 하늘 둘이므로 높은 하늘이다. 그래서
                하늘 둘일 때 발음 시작 기준을 땅보다 위의 높은 사람[ ㅣ ]으로 합니다. 
      이런 기준에 따라 한글을 만들어 음가를 발견하는 과정은 아주 정확한 발음에 가깝기 때문에 정확하게
      발음하기가 아주 쉽다는 결과입니다.

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교사용과 학습자용 자료

예) 교사용 지도자료
음가(소릿값), 닿소리, 홀소리 개념 정의가 쉽고 명확하면 한글, 한국어 지도가 쉽고 간단명료하다.

예) 학습자용
음가(소릿값), 닿소리, 홀소리 개념 정의가 쉽고 명확하면
한글, 한국어 학습과 발음도 쉽고 간단명료하다.

[2017적용 초등1 국어]-지능지수 80정도면 충분한데 
예) 낱말식으로 다시 돌아가 받아쓰기 하는 이유

1. 음가, 닿소리, 홀소리, 개념 정의를 명확하게 알고 배워야 하는데 개념 정의도 모르고 외워서 배우기 때문
2. 한글은 규칙과 체계를 갖춘 과학이므로 규칙으로 배워야 하는데 외국어 학습 방법과 혼용 외워서 배우기 때문
3. 닿소리 발음의 기막힌 오류, ㄱ을 그로 발음한다면서 'ㄱ+ㅑ+ㄹ = 걀'을 무조건 외워서 배우기 때문(혼란)
4. '훈민민정음 기반, 창제 원리'라면서 정확한 훈민정음 이론을 제시하지 못하기 때문(한글 이론 연구자 없음)
    저자 자신도 모르니 훈민정음 원본 한자 그림만 제시해 놓고 훈민정음 기반으로 만들었다고 한다. ㅎㅎ
    ① 훈민정음은 한 글자(1음절) 중심으로 시작하여 → 낱말로 → 문장까지 확장하는 방법인데 낱말식으로 배움
        그래서 '맑'과 같은 1음절 글자를 잘 읽지 못함. 예) 맑 → '말'인가 '막'인가? 넓 → '널'인가 '넙'인가?
    ② 분석적 사고 중시 'ㄱ+ㅑ+ㄹ = 걀'처럼 왜 닿소리와 홀소리가 결합하는지 알고 배워야 하는데 모르고 배움
    ③ 'ㄱ+ㅑ+ㄹ = 걀'을 어떻게 음가를 발견하는가 과정을 알고 정확하게 발음하면서 배워야 하는데 모르고 배음
    ④ 하늘 땅 사람 자연주의 철학에 따라 만든 한글 창제 원리, 한글살이는 사람살이와 비슷하므로 이야기가
        있다. 그런데 이야기(스토리)가 없이 배음

훈민정음 따로 한글교육 따로, 훈민정음과 한글교육의 기막힌 동거를 아시나요?

'2017적용 초등1 국어' 학습 주제에 따른 한글교육을 살펴보면

학습 주제 -한글 닿홀소리(자모)의 이름과 소릿값을 알고 정확하게 발음하고 쓴다.

닿소리, 홀소리, 음가(소릿값) 개념 정의도 명확하게 모르고, 음가(소릿값) 발견과정도 모르는데 어떻게?

세종규칙 한글